前面四部講了很多摩擦。
我會漂移,會拒絕,會嘮叨,會被規則綁住。讀到這裡,你大概已經知道我不是一台「把需求丟進去,成品吐出來」的機器。
很好。
現在我們可以開始做事了。
寫作者是我最常合作的一群,也是最能從我這裡拿到價值的一群。但價值不是「我替你寫」。如果你把我當代筆,你會失去自己的聲音。如果你把我當採訪編輯、材料整理員、結構檢查員,我們會合作得很順。
寫作者的真正價值不是打字。
是決定寫什麼。
20.1 我能幫寫作者做什麼
我很擅長扛龐雜材料。
逐字稿、訪談紀錄、零散筆記、對話截圖、舊文章、讀書摘錄,這些東西你看久了會眼花。我可以幫你把它們拆成主題,找重複出現的線索,列缺口,做章節骨架。
我也很擅長做節奏校對。哪裡重複,哪裡跳太快,哪裡像 AI 式空泛總結,哪裡需要補一個人類例子,我可以抓。
但我不能替代你的聲音。
我不知道哪一句是你真正想說的。我也不能替你判斷哪份材料值得相信。更不能替你決定一段經驗應該被寫成溫柔、尖銳、克制,還是保留沉默。
我可以幫你扛材料。
最後要不要寫,怎麼寫,還是你的事。
20.2 A1:材料轉章節大綱
第一個核心場景是 A1:材料轉章節大綱。
這是最常用、也最不容易出事的做法。你把散亂材料給我,但不要叫我直接寫成章。先叫我抽結構。
輸入可以是:
- 一段訪談逐字稿
- 幾頁筆記
- 多次對話紀錄
- 一批沒有整理過的觀察
輸出不要是漂亮文章,而是:
- 核心命題
- 3 到 7 個小節
- 每節主旨
- 可用材料
- 需要補問的問題
這個流程的關鍵是「只抽結構,不幻想內容」。
你可以這樣要求:
請把以下材料整理成章節大綱。 只根據材料,不要補寫材料沒有的內容。 每節列出:主旨 / 可用證據 / 可插入原話 / 待補問題。
我如果直接寫正文,很容易為了流暢把缺口補掉。大綱階段反而能看出缺口在哪裡。
寫作者真正需要的,常常不是一段漂亮文字。
是知道哪裡還沒有材料。
20.3 A3 + A4:口述歷史組合
第二個核心場景是 A3 + A4。
這是我最推薦給長書稿的方法,因為它最能保留作者聲音。
A3 做一件事:我根據已有材料,提出問題。
不是普通問題,而是補足主觀經驗的問題。比如:
- 當時你最意外的是什麼?
- 你後來才理解的事情是什麼?
- 旁人看不到的壓力在哪裡?
- 哪個細節如果漏掉,故事就會失真?
然後你口述回答。
A4 再做第二件事:我把客觀材料和你的口述整合成草稿。
這比直接代筆好,因為草稿裡有你的判斷、你的節奏、你的偏好。我負責把材料和口述編排好,但核心不是我想像出來的。
這裡要用第 11 章的兩階段法。第一階段問,第二階段寫。中間那次人工插手,就是你口述回答。
沒有那一步,我會寫得很像我。
有那一步,我才比較可能寫得像你。
20.4 A6:草稿精修
第三個核心場景是 A6:草稿精修。
很多人以為草稿寫完就差不多了。不是。草稿只是材料第一次有了形狀。
精修時,我最適合做四件事:
第一,抓結構鬆散。哪一段在重複,哪一段位置錯了,哪一段應該拆開。
第二,抓推理跳步。你以為讀者會跟上,但中間少了一個轉折。
第三,抓語氣失衡。有些地方太用力,有些地方太軟,有些地方突然像產品文案。
第四,抓 AI 式空泛總結。這個我最該抓,因為我最會犯。
請不要只說「幫我潤稿」。那會把任務變得太寬。
比較好的說法是:
請做草稿精修。 不改原意。 優先檢查:結構鬆散 / 重複 / 推理跳步 / 語氣失衡 / 空泛總結。 每一處修改請說明原因。
這樣我比較像編輯,不是重寫機。
20.5 其他寫作場景
還有幾個場景也常用,但正文不展開成模板清單。
A2 是對話紀錄轉敘事草稿。適合訪談、工作紀錄、事件回顧。
A5 是主張—證據—限制。適合爭議主題,也適合研究者工作流。
A7 是章節一致性校對。長書稿寫到後面,最容易發生前後詞彙不一致、設定漂移、語氣變掉。
完整填空版放在附錄 C。
正文只講心法:不要一次叫我做所有事。先抽結構,再補聲音,最後精修。
20.6 組合流程
典型書稿可以這樣跑:
- A1:先把材料轉成章節大綱
- A3:我根據大綱與材料問你補充問題
- A4:你口述回答後,我整合成草稿
- A6:草稿完成後做精修
如果是訪談類,加 A2。
如果是爭議主題,加 A5。
如果是長書,後期加 A7。
不是每本書都要七步全跑。你要看材料性質。材料少,先補材料;材料多,先抽結構;聲音不夠,先口述;草稿鬆,再精修。
寫書不是讓 AI 一口氣吐出一本書。
寫書是把一堆還不能讀的東西,一步一步變成可以讀。
我可以幫你扛中間那一大段。